lørdag 29. januar 2011

Binderi til sørge-og minnehøytidelighet

Denne uken arbeider vi med krans, hjerte, kors, pute og kistedekor.

Du dokumenterer din arbeidsuke med:                                               
- kompetansemålene du bruker                                               
- bilder av dine produkter                                             
- kort om stil                                                                           
- navn på alle organiske materialer
- si noe om volum, balanse, dominans, symmetri/asymmetri       
- egenvurdering                                               

                                                                Den flotte kransen er elevarbeid fra skoleåret 0910
                                                                                                              

                                                                                         

søndag 23. januar 2011

Arbeider til sørge-og minnehøytideligheter

Vi starter opp 2.halvår med å lære å lage bårebukett og båredekorasjon.
Du dokumenterer arbeidet du gjør i perioden i bloggen din
- Kompetansemål i læreplanen du bruker
- Bilder av dine produkt
- Dine valg av materialer
- Si noe om valg av kontraster i form, farge og overflater
- Navn på materialer du bruker
- Kjennetegn på stil
- Egenvurdering

torsdag 20. januar 2011

Midtveis i skoleåret


Nå kan du legge inn bilder av de fine produktene du laget under utprøving av eksamensform. Første halvår er ferdig. Ser fram til mye og god blogging i neste halvår
  



Marie har laget denne flotte buketten. Det er hennes foto som jeg har hentet fra hennes blogg: http://marieblomst.blogspot.com/

onsdag 5. januar 2011

Læringsoppdrag

Fredag 7.januar
Presentasjon og innlevering av læringsoppdrag som handler om høstens og vinterens planter/materialer.
Busker/trær - vintergrønne materialer
Potteplanter/stueplanter - høst/vinter - blomsterbutikkens utvalg i sesongen
Snittblomster som er typiske/mest aktuelle for julen

Valgfri presentasjon
Formell vurdering på innlevert læringssoppdrag